使用回收站课件小学（利用回收站）

希沃白板怎么还回电脑界面

希沃白板返回抄电脑界面方法：

1、用鼠百标右键点开始菜单，设置，系统，点平板模式，在右边窗口关度闭平板模式。

2、重启电脑。

3、鼠标左键点右下角的通知，在通知界面栏，可以看到一个平板模式问的选项被选中，此时只要再次点击该选项，即可退出平板界面，进入电脑桌面模式。

希沃白板答返回电脑界面方法：

1、用鼠标右键点开始菜单，设置，系统，点平板模式，在右边窗口关闭平板模式。

2、重启电脑。

3、鼠标左键点右下角版的通知，在通知界面栏，可以看到一个平板模式的选项被选中，此时只要再次点击该选权项，即可退出平板界面，进入电脑桌面模式人活一辈子，就活一颗心，心好了，一切就都好了，心强大了，一切问题，都不是问题。

人的心，虽然只有拳头般大小，当它强大的时候，其力量是无穷无尽的，可以战胜一切，当它脆弱的时候，特别容易受伤，容易多愁善感。

心，是我们的根，是我们的本，我们要努力修炼自己的心，让它变得越来越强大，因为只有内心强大，方可治愈一切。

没有强大的敌人，只有不够强大的自己

人生，是一场自己和自己的较量，说到底，是自己与心的较量。如果你能够打开自己的内心，积极乐观的去生活，你会发现，生活并没有想象的那么糟糕。

面对不容易的生活，我们要不断强大自己的内心，没人扶的时候，一定要靠自己站稳了，只要你站稳了，生活就无法将你撂倒。

人活着要明白，这个世界，没有强大的敌人，只有不够强大的自己，如果你对现在的生活不满意，千万别抱怨，努力强大自己的内心，才是我们唯一的出路。

只要你内心足够强大，人生就没有过不去的坎

人生路上，坎坎坷坷，磕磕绊绊，如果你内心不够强大，那这些坎坎坷坷，磕磕绊绊，都会成为你人生路上，一道道过不去的坎，你会走得异常艰难。

人生的坎，不好过，特别是心坎，最难过，过了这道坎，还有下道坎，过了这一关，还有下一关。面对这些关关坎坎，我们必须勇敢往前走，即使心里感到害怕，也要硬着头皮往前冲。

人生没有过不去的坎，只要你勇敢，只要内心足够强大，一切都会过去的，不信，你回过头来看看，你已经跨过了多少坎坷，闯过了多少关。

内心强大，是治愈一切的良方

面对生活的不如意，面对情感的波折，面对工作上的糟心，你是否心烦意乱？是否焦躁不安？如果是，请一定要强大自己的内心，因为内心强大，是治愈一切的良方。

当你的内心，变得足够强大，一切困难，皆可战胜，一切问题，皆可解决。心强则胜，心弱则败，很多时候，打败我们的，不是生活的不如意，也不是情感的波折，更不是工作上的糟心，而是我们内心的脆弱。

真的，我从来不怕现实太残酷，就怕自己不够勇敢，我从来不怕生活太苦太难，就怕自己不够坚强。我相信，只要我们的内心，变得足够强大，人生就没有那么多鸡毛蒜皮。

强大自己的内心，我们才能越活越好

生活的美好，在于追求美好的生活，而美好的生活，源于一颗强大的内心，因为只有内心强大的人，才能消化掉各种不顺心，各种不如意，将阴霾驱散，让美好留在心中。

心中有美好，生活才美好，心中有阳光，人生才芬芳。一颗阴暗的心，托不起一张灿烂的脸，一颗强大的心，可以美化生活，精彩人生，让我们越活越好。

生活有点欺软怕硬，如果你内心很脆弱，生活就会打压你，甚至折磨你，如果你内心足够强大，生活就会奖励你，眷顾你，全世界都会对你和颜悦色。

是不是ppt放入回收站就不能用了

不是。ppt文件放入回收站后，在回收站中右键点击恢复，即可重新打开使用。

小学信息技术 教案详案

小小清洁工

教学内容：第六册第五课《小小清洁工》

教学目标：

1.学会对电脑中的一些没有保存价值的单个或多个文件删除，还原；

2.了解什么是回收站，学会清空回收站。

3.培养学生的动手能力，分析判断能力等。

教学重难点：

重点：学会删除单个或多个文件，对回收站中的文件还原。

难点：连续和不连续的多个文件的选择。文件的真正删除。

教学准备：

多个可删除的文件和文件夹

设计思路：

通过谈话引学生入境，让学生在一个又一个不同的任务完成中，学会删除没有保存价值的单个或多个文件、学会还原文件、学会清空回收站，并教育学生不断发现解决问题的新方法。

教学过程：

一．谈话导入

我们的房间要是脏了、乱了怎么办？教育学生学会自己整理

要是我们的电脑小屋里也乱了、脏了又该怎么办呢？

今天我们就对电脑小屋进行一次“大扫除”。

{根据学生的生活经验及已有的知识，通过谈话导入}

二．学习新课

1.单个文件的删除

找到要删除的文件，选中，点击“文件”-“删除”

任务：删除“文件夹一”中的所有文件，学生删除，教师巡视

2.多个文件的删除

刚才电脑中有很多文件要删除，这样一个一个删除多麻烦。其实有一种比较简便的方法，大家想学吗？

A：老师就发现刚才有同学这样做了。学生示范。

用上这种方法多方便。我们也一起来试试这种方法。

B：老师还有一种方法：

按住“CTRL”不放，分别点这些文件，选中它们

再点“删除”

还有其它同学有什么方法呢？

{允许学生有不同的删除方法，采用不同的方式或是学生喜欢的方式解决问题，关注学生的个性差异，让每一位学生在快乐中学习}

3.多个连续的文件删除

按住“shift”，先选中第一个，再选中最后一个文件，这样就选中了多个连续的文件。

4.还原

刚才老师只顾教大家删除了，不小心让大家把一个有用的文件也给删除了。能让它恢复吗？学生思考

让我们来请教一下电脑吧！（使用电脑帮助-即为教师为学生制作的学件）

原来电脑中还藏了一个看不见的老师。同学们在以后的学习中有困难的话，就可以请教这位老师了。

双击“回收站”，选中“文件”，点击“还原”

现在我们去看看它有没有回来！

5.彻底删除

“清空回收站”，右击删除

6.拓展：磁盘文件以及文件夹的删除

三．总结

今天我们电脑了进行一次大扫除，学会对文件和文件夹的删除，学习了清空回收站。其实，老师在使用的过程中，还发现了一次比较简便的方法，删除时只要按一下键盘上的“DEL”键，右击鼠标选“删除”键，清空回收站时只要在桌面右击选择“清空回收站”就行了。（示范）

同学们在今后的学习过程中，可以边使用，边实践，一定也会找到使用电脑的捷径的。